Prof. Dr. Roland Schwesig

Akademischer Werdegang

• 1979 – 1984  Studium der Fächer Geographie, Soziologie und Pädagogik an der Universität Hamburg; Abschluss: Staatsexamen, Schwerpunktthemen Stadtforschung, Aktionsraumforschung, Regionalentwicklung
• 1985 – 1988  Berufsbegleitende Promotion mit einer interdisziplinären, empirischen Arbeit zur Stadtforschung in Wirtschaftsgeografie; Universität Hamburg, Abschluss: Dr. rer. nat. (Note „sehr gut“)
• Seit 2000  Professor für Wirtschaftsinformatik an der AKAD Hochschule Stuttgart, vormals AKAD-Fachhochschule Pinneberg
• 2003 – 2006  Prorektor der AKAD-Fachhochschule Pinneberg – staatlich anerkannt
• 2007 – 2010  Rektor der AKAD-Fachhochschule Pinneberg

Verantwortliche Tätigkeiten außerhalb der Lehre

• 1991 – 1999  Mitarbeiter des Deutschen Sparkassen Verlags, Stuttgart in folgenden Positionen: Leiter der Abteilungen „Grundlagen Datenbankdienste“ und „Börsenplanspiele/ PC-Programme“ (1991/1992); Leiter der Hauptabteilung „Beratungssysteme Firmenkundengeschäft“ (1992 bis 1995); Stellvertretender Leiter des Bereichs Publizistik (1994/1995); Geschäftsführer der CCR Cash, Card + Ride Dienstleistungsgesellschaft für Vertriebs-Systeme mbH, Hamburg (1995 bis 1999); 1999 Geschäftsführer der ANTHROS Datentechnik GmbH, Hamburg. (1998/1999)
• Seit 2000  selbstständig beruflich tätig im Rahmen der eigenen Unternehmung CONTEXT Consult GmbH & Co. KG, Buchholz in der Nordheide. Kunden u.a.: Ostdeutscher Sparkassenverband, Berlin, Deutscher Sparkassen- und Giroverband, Berlin, Finanz Informatik GmbH, Frankfurt, inasys GmbH, Sankt Augustin sowie Talanx Systeme AG, Hannover 2010 gemeinsam mit T. Olderog Gründung der Context Data Innovative Managementsysteme und IT-Lösungen GmbH & Co. KG

Publikationen

• 2021  Grottke, M.; Schwesig, R.; Kreutle, U.; Held, T.: Personalrekrutierung mit Hilfe des dualen Studiums für Familienunternehmen. Erscheint in: FuS - Zeitschrift für Familienunternehmen und Stiftungen. Recht, Management, Familie und Vermögen (im Druck).
• 2017  Alonso, G.; Blumentritt, M.; Olderog. T; Schwesig, R.: Strategien für den Lernerfolg berufstätiger Studierender: Empirische Analysen zum Lernverhalten, Wiesbaden 2017.